为了进一步更新教育观念，提升教师教学能力，打造科研型教师队伍，扎实推进信息技术渗透下的新型教学理念和策略，促进信息化课堂教学模式的科学建构，为“教师职业能力竞赛”中“微课”竞赛项目奠定坚实的基础，我校于10月14日下午对全体教师进行了“微课”相关内容的通识培训。此次培训，给每一位教师带来了新的理念认知和实践方法，是我校教师教学研究能力的又一次提升与飞越。

此次培训，由计算机与艺术设计系盛正阳主任主讲，在近两个小时的培训过程中，盛正阳主任以其丰富的理论知识、风趣的解读语言、实际的操作策略和大家一起聊“微课”。盛主任巧妙地设计问题情境，引导大家思考和寻求关于“微课”的认知，充分调动了在场教师的兴趣和积极性，老师们时而注目静听，时而交流讨论，会场上不时发出会心的笑声和热烈的掌声，每一位老师在聆听讲座的过程中都获益良多。

盛主任解读了“微课”的特点：短小精干、基元性、易于传播等，让每一位老师了解“微课”在新时代下的发展前景和应用范畴，现场还为大家展示了不同内容和风格的“微课”范例，给老师们一个更为具象化的引导和示范。

通过此次讲座培训，所有教师对于“微课”的认知更为准确、深刻，对于探究“微课”资源的制作、与学科教学的有效整合充满了兴趣，用“微课”提升自己、改变教学、服务学生。   

（图文供稿：教务处、办公室）