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    学校发展历程

    来源:广州市蓝天高级技工学校 | 2020-12-30 08:27:27


     

    十几年砥砺奋进  铸就蓝天教育品牌

     

     

    2007年1月:成立“广州市蓝天技工学校”筹建工作领导小组、董事会;4月,顺利通过广州市劳动和社会保障局对我校的评估和论证,广州市劳动和社会保障局发文批准挂牌成立“广州市蓝天技工学校”。

    2008年3月:中共潮汕职业技术学院委员会发文《关于同意建立蓝天技校党支部的通知》,正式批准我校建立基层党支部,名称为“中共潮汕职业技术学院蓝天技校支部委员会”。

    2008年3月:学校首期《蓝天技工报》校报编辑发行;4月,我校顺利通过“中等职业教育办学水平验收”。

    2009年12月:我校顺利通过2009年民办技校专项资助评审,获得资助建设资金40万元。

    2010年1月:由广东省人力资源和社会保障厅组织的评估专家组来我校进行省一类技工学校的评估与验收,并顺利通过。

    2010年5月:在2010年广东全省技工院校招生工作大会上,我校荣获“2009年招生工作倍增贡献三等奖”。

    2010年12月:我校获得2010年民办技校专项资助建设资金20万元。

    2011年10月:我校荣获2011年度广州市技工院校“学籍学历信息管理工作先进单位”。

    2011年12月:我校获得2011年民办技校专项资助建设资金30万元。

    2012年4月:以国家级督导员邹康院长为组长的广东省重点技工学校评估专家组一行11人来我校进行省重点技工学校的评估与验收,经过专家组的实地考察和综合论证,我校顺利通过了省重点技工学校的评估与验收,我校的办学水平晋升省重点技工学校行列。

    2012年10月:我校成立电子商务产业系,加强电子商务创业教育,开展实战型技能人才培养模式的试点工作。

    2012年12月:我校计算机与艺术设计系师生参加广州市属技工院校第二届师生创新设计大赛取得优异成绩:荣获文化创意类设计一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、计算机信息类设计三等奖1个。

    2013年3月:经省教育厅批准,同意我校2013年起分别与普通高校广东工程职业技术学院、潮汕职业技术学院合作,开展“三二分段”中高职连读自主招生工作,开设专业有汽车检测与维修(对应高职专业是汽车运用技术)、电子商务与物流管理(对应高职专业是电子商务)、模具设计与制造(对应高职专业是模具设计与制造)。

    2013年6月:我校计算机与艺术设计系师生参加2013广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛取得优异成绩:荣获“室内设计类”一等奖1个、三等奖3个、优秀奖1个,“商业美工类”一等奖1个、二等奖1个。

    2013年11月:我校计算机与艺术设计系教师高攀老师参加2013广州市技工院校教师职业能力竞赛取得优异成绩:荣获“教学设计”三等奖和“说课”三等奖。

    2013年11月:广州市人力资源和社会保障局何士林副局长率局技管处高瑞友处长、卢洁莲副处长,规财处贺处长一行到我校调研招生工作和学生免学费政策落实工作。何局长考察了我校教学设施、实训中心、电子商务创业园等地,肯定了我校的办学理念和精神面貌。

    2013年12月:广东省人力资源和社会保障厅陈斯毅副巡视员及市人社局有关领导来我校调研,陈斯毅副巡视员考察了我校电子商务产业系、电子商务创业园、电子商务团队创业基地(淘宝实战经营示范区)等地,对我校电子商务专业的各项建设与发展给予了肯定。

    2014年6月:我校公共基础课教研室程曼丽、黎永红老师组织四名学生参加2014广州市属技工院校第三届学生写作大赛取得优异成绩,荣获“中职组话题作文”三等奖1个、“高职组应用文写作”三等奖2个。

    2014年6月:我校计算机与艺术设计系师生参加2014广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛取得优异成绩,荣获“室内设计类”一等奖1个、二等奖5个、三等奖2个,“服装设计类”二等奖5个、三等奖7个、优秀奖2个,“商业美工类”二等奖2个、三等奖1个、优秀奖4个;荣获服装设计专业学生二组“团体一等奖”、商业美工专业学生二组“团体三等奖”。

    2014年9月:我校机电工程系教师宋显文老师撰写的专业论文《报警器外壳产品数控加工工艺》参加2014年广州市技工院校数控模具专业论文评比活动取得优异成绩,荣获二等奖。

    2014年11月:我校计算机与艺术设计系师生参加广州市属技工院校第三届师生创新设计大赛取得优异成绩,荣获文化创意类设计一等奖2个、三等奖11个。

    2014年12月:我校计算机与艺术设计系教师撰写的专业论文和教学设计参加2014年广州市属技工院校计算机专业论文和教学设计评比活动取得优异成绩,论文获得一等奖1个、二等奖1个、三等奖3个;教学设计获得二等奖1个、三等奖2个。

    2015年3月:广州市职业技能鉴定指导中心、共青团广州市人社局委员会联合发布通报表彰,我校校办博人同志撰写的《新塘,那一片蓝天》参加全市“我的技能梦”征文比赛取得优异成绩,荣获二等奖。

    2015年6月:我校舞蹈队参加2015年广州市属技工院校学生文艺汇演,舞蹈《求索》荣获二等奖。

    2015年6月:我校计算机系学生参赛队在2015年第三届“多迪杯”全国大学生IT专业技能竞赛网站设计开发大赛中,荣获“省赛一等奖”2个、“省赛二等奖”1个、“省赛三等奖”1个。

    2015年6月:我校计算机系学生麦育才、黄丽冰、方金营三人组成的参赛队在2015年第三届“多迪杯”全国大学生IT专业技能竞赛网站设计开发大赛中,荣获“国赛二等奖”1个,另外3个参赛队荣获“国赛三等奖”3个同时我校荣获“最佳组织奖”。

    2015年7月:我校计算机与艺术设计系师生参加2015广东省“和谐杯”手绘设计技能大赛取得优异成绩,荣获“室内设计类”一等奖1个、二等奖4个、三等奖1个,“服装设计类” 一等奖4个、二等奖8个、三等奖2个,“商业美工类” 一等奖5个、二等奖5个;荣获服装设计专业“团体一等奖”、商业美工专业“团体一等奖”。即荣获一等奖12个、二等奖17个、三等奖3个。

    2015年10月:我校机电工程系教师宋显文老师撰写的专业论文《电风扇风叶模具的数控加工》参加2015年广州市技工院校数控模具专业论文评比活动取得优异成绩,荣获三等奖。

    2015年11月:我校计算机与艺术设计系教师黄家玲、高攀、陈娴辉老师参加2015广州市技工院校教师职业能力竞赛取得优异成绩:黄家玲老师荣获“教学设计”三等奖;高攀、陈娴辉老师荣获“说教学---信息技术类”三等奖,同时,学校荣获“优秀组织单位”奖

    2015年12月:我校荣获2015年度广州市技工院校学籍学历信息管理工作“先进集体”

    2015年12月:我校计算机与艺术设计系10位教师撰写的专业论文参加2015年广州市属技工院校计算机专业优秀论文评比大赛取得优异成绩,荣获“一等奖4个、二等奖3个、三等奖3个。

    2016年1月:我校5位教师撰写的校企合作办学论文和案例参加2015年广州市属技工院校校企合作办学论文和案例评比大赛取得优异成绩,荣获“一等奖1个、三等奖3个。

    20165月:我校计算机系学生参赛队在2016年第届“多迪杯”全国大学生IT专业技能竞赛网站设计开发大赛中,荣获“省赛一等奖”1个、“省赛二等奖”2个、“省赛三等奖”3个。

    2016年6月:我校计算机系学生马培德、邹莞玉、稂宁鹏三人组成的参赛队在2016年第届“多迪杯”全国大学生IT专业技能竞赛网站设计开发大赛中,荣获“国赛等奖”1个,另外5个参赛队荣获“国赛三等奖”5同时我校荣获“最佳组织奖”。

    20167月:我校师生参加2016年广州市技工院校师生创新创业设计大赛取得优异成绩,其中,2个项目获得一等奖、1个项目获得二等奖5个项目获得三等奖、16个项目获得优胜奖。同时,3位指导老师获得“优秀指导教师”奖,学校获得“优秀组织单位”。

    2017年3月:我校在“广东省技工院校教师微教学竞赛”中荣获4个二等奖,在全省169支参赛院校队伍中,居技工类院校前列。

    2017年6月:我校学生参加广州市属技工院校“匠心筑梦”学生文艺汇演荣获三等奖。

    2017年9月:顺利通过GB/T19001-2016/ISO9001:2015质量管理体系认证。

    2017年11月:荣获广州市属技工院校教师职业能力竞赛“优秀组织单位”。

    2017年12月:荣获2017年广州市技工院校学校资助管理优秀单位。

    2018年7月:我校师生参加2018年“羊城工匠杯”广州市技工院校师生创新创业大赛荣获31个奖项。

    2018年9月:荣获广州市2017年度教研工作先进单位和先进个人等7个奖项。

    2019年3月:接受广东省高级技校评审专家组现场评审。

    2019年4月:我校教师荣获广州市2018年度会刊优秀通讯单位及教研工作积极分子等5个奖项。

    2019年5月:经广东省人力资源和社会保障厅确认为高级技工学校。我校“电子商务专业”和“眼视光技术专业”分别通过了“广州市技工院校重点建设专业”和“广州市技工院校特色建设专业”立项评审。

    2019年11月:在“‘羊城工匠杯’2019年广州市技工院校教师职业能力竞赛”中荣获1个二等奖、6个三等奖和“优秀组织奖”。

    2019年12月:荣获广州市技工教育高质量发展工作优秀单位荣誉称号。

    2020年3月:荣获“2019年广东教育发展报告暨名校总评榜最具就业满意度名校”荣誉称号。

     

     

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