督导室主任岗位职责（试行）

在校长领导下主持督导室日常工作，督导检查办学方向、办学体制、办学质量、行政管理机制、教学管理机制、德育管理机制、专业人才培养目标等工作。

1．贯彻执行学校发展五年规划与年度工作计划，制定督导室工作目标、工作计划、工作规程等，撰写督导室工作报告、工作总结等。

2．定期督导检查办学方向、办学体制、办学质量、专业人才培养目标等工作，为学校发展与建设、规范与管理等提出合理化建议。

3．常规督导检查行政管理效率、教学管理效率、德育管理效率等工作，对行政管理、教学管理、德育管理等绩效考核提出参考意见。

4．学期内召开1次教师座谈会、1次学生座谈会、1次师生交流会，收集整理师生意见和建议，对改进教育教学管理提出参考议案。

5．完成校长、副校长、省市主管部门及其督导室交办的应急性任务和临时性工作。

教学研究室主任岗位职责（试行）

在分管校长领导下主持教学研究室日常工作，统筹协调专业建设与课程开发、教学研究与成果管理、专业带头人培养和骨干教师考核等工作。

1．贯彻执行学校年度教学研究工作计划，制定本室工作计划，撰写本室工作总结。

2．贯彻执行省市主管部门专业建设规范，统筹编制本校专业建设及人才培养方案。

3．调查研究现代化产业理念和四新技术发展趋势，指导开发新专业、建设新课程。

4．组织开展教学改革、课题研究、教材编写、传统课程创新、研究成果转化工作。

5．定期召开教研行政例会、教研课题研讨会、教研成果推广会、创新心得交流会。

6．遴选培养专业带头人和骨干教师，指导业务进修、生产实践、科学研究等工作。

7．完成办公室、教务处、人力资源部等职能部门请求协作的与教科研相关的工作。

8．完成校长、主管副校长、市主管部门职能处室交办的应急性任务和临时性工作。

教务处处长岗位职责（试行）

在分管校长领导下主持教务处日常工作，统筹协调教学资源与师资调配、教务运行与常规管理、教学过程监控与教师绩效考核、教师业务培训与学生技能竞赛等工作。

1．贯彻执行学校年度教学工作计划，制定教务处工作计划，撰写教务处工作总结。

2．统筹协调教学场地资源，审核批准教师引进计划，提前做好教材教具预订工作。

3．统筹协调专业教学安排，审核签署教学执行计划，检查评估教学计划实施情况。

4．统筹安排教师业务培训和职业能力竞赛，指导开展学生工作室活动和技能竞赛。

5．统筹制定教师常规教学工作指标，指导实施教师常规教学考核和学期绩效考核。

6．定期召开教学行政例会、教学运行研讨会、教学现场分析会、教学经验交流会。

7．完成办公室、学生处、校企合作委员会等职能部门请求协作与教学相关的工作。

8．完成校长、主管副校长、市主管部门职能处室交办的应急性任务和临时性工作。

教学系主任岗位职责（试行）

在分管校长领导下，在办公室、教务处、教学研究室指导下主持教学系日常工作，具体实施专业建设与课程开发、教学组织与现场监控、资源运作与场室管理、教师绩效考核与学生学业考核、教师业务培训与学生技能竞赛等工作。

1．贯彻执行学校教学工作计划，虚心接受办公室、教务处、教学研究室工作指导，制定本系工作目标、工作计划、工作规范，撰写本系工作日志、工作总结。

2．统筹本系日常行政工作，组织实施专业开发与建设、课程改革与创新、教学组织与管理、教学研究、技能鉴定、师生技能竞赛等工作。

3．统筹本系教学组织工作，督导教师备教改导和课堂教学管理，定期召开教学管理会议和学生管理会议，提高教师工作热情和学生到课率。

4．统筹本系实训场室建设工作，根据专业需求和课程设置改造升级或开发建设实训场室，督导理论教师和实训教师维护保养教学实训设施。

5．统筹本系师资队伍建设工作，根据专业培养目标和课程设置实际引进或培养专业带头人、优秀骨干教师，打造综合素质过硬的教师团队。