一、基本条件

1．根据学校自身实际设立实训车间（工厂）管理机构和管理人员，可配备生产实习教务、计划、调度、技术、设备、供销、材料、工具、安全等职能人员，同时建立健全生产实习管理制度。

2．根据教学和生产的需要设置各种场地，做到布局合理，利用效率高。实训车间（工厂）内必须设有技能训练、生产实习课堂化教学、辅助生产、配套生产、办公和库房、工具室等场地。

3．实训车间（工厂）应按所开设的专业（工种）配置相应的设备设施和工量具；根据学校自身条件，配合新专业（工种）的开设，配置一定数量的先进设备。

4．通过多种渠道，选定符合教学需要并适销对路的定型产品和承揽外委加工任务，使实习教学与生产相结合，使消耗性实习转为有一定经济效益的生产实习。

5．根据专业工种特点，建立专业课实习教室或“一体化”教室，实现实习教学课堂化。

二、管理原则

1．教学为主的原则。实训车间（工厂）的工作要以教学为主，必须确保正常的教学秩序和教学计划的全面完成。在安排生产任务时，要注意专业对口，不能以生产任务忙闲为理由任意增减实习教学时间。

2．协调性原则。要妥善处理教学与其它各项工作的关系，尤其在教学和生产出现矛盾时，既要坚持生产服从教学，也不排除在减少教学时间和不降低教学质量的前提下，适当调整学期授课计划。

3．经济性原则。实训车间（工厂）的工作要实行实习教学与生产经营相结合的管理原则，既要强调完成教学任务，又要兼顾经济效益，增加收入，逐步改善办学条件。

4．灵活性原则。在主客观因素发生较大变化时，要对原生产计划作出调整和修改，使计划更切合实际；在产品生产上要实行多种经营，注意新产品的开发和研制，以保证实习教学的正常进行。

5．安全性原则。要把安全教育和防范措施贯穿于教学与生产的全过程，认真消除一切不安全因素，并相应制定出各项规章制度，切实贯彻以防为主的方针，指定专人负责安全工作，防止一切人身和设备事故的发生。

三、计划管理

1．实训车间（工厂）要按时编制总体工作计划，具体编制业务项目计划，并组织执行和检查分析，；有效地利用人力、物力和财力资源，全面完成教学和生产任务。

2．计划可分为长期计划、年度计划、学期计划和授课、生产作业计划等。

长期计划包括：实训车间（工厂）的改造和设备增置计划、新产品开发计划等；

年度计划包括：年度实习教学计划、年度生产计划、物资供应计划、产品销售计划、成本计划、技术组织计划等；

学期计划包括：实习教学实施计划和学期授课计划等；授课、作业计划包括：课日授课计划和作业计划。

3．各项计划的编制由实习科（厂）长组织有关人员实施，经主管校领导审批后执行。

四、生产管理

1．制订生产计划要遵循以下原则：一是要服从教学的原则，对工艺技术要求超过学生

操作能力和非学生所学专业的产品，要安排生产工人承担；二是以销定产的原则；三是合理利用生产能力的原则，既要充分挖掘生产潜力，又要考虑现实的生产能力。

2．实训车间（工厂）的生产能力一般根据固定资产的数量、有效工作时间、生产效率、基本工人的数量以及学生的实际操作水平等进行衡量和分析。核定生产能力时，要充分注意生产环节的配套能力和生产作业面积、有效工作总时数和学生工时折算系数的确定等情况。

3．生产计划编制步骤：一是根据产品计划的销售量，摸清生产能力、物资材料供应等

情况，综合分析各项影响因素，作出平衡；二是根据实习教学进程中各工种技能等级教学的要求分解产品，排列生产顺序；三是在综合平衡的基础上，确定最优方案，按生产指标具体分配生产任务，然后编制正式生产计划。

五、质量管理

1．全面质量管理是实训车间（工厂）管理的重要环节，它的特点是全员的、全面的、全过程的预防性管理，一般包括产品质量和工作质量（设计质量、检验质量、服务质量）管理等。

2．实训车间（工厂）要成立质量管理小组，各工种和班级设立质量管理员，质量检查员应负责生产前的材料、毛坯料的检查以及生产过程中的工序质量和成品质量检查等。

3．根据实际情况制定产品质量目标、指标，健全产品质量的检查、统计、入库等规章制度，坚持落实提高教学质量和产品质量的具体措施。

六、物资管理

1．实训车间（工厂）要建立健全严格的物资管理制度，做到有计划地购进和供应。

2．对各类消耗性物资要制定定额指标；对产品要进行成本核算。

3．建立和健全库房有关规章制度，严格领收手续；做好物资的库存、保管和供应工作，做到账、卡、物相符。

七、设备管理

1．设备的配置要以满足教学、生产的实际需要为原则，保证设备保持适合教学和生产要求的精度，并安全可靠，有条件的学校可配置一定数量的先进设备。

2．注意设备使用、维护、修理的科学性和经济合理性，发动师生积极参与设备的维护工作。建立设备使用、维护记录。

3．设备的维护保养要实行三级保养制度。设备的日常保养和一级保养应由实习教师辅导学生完成。为了减少机件磨损，延长设备使用寿命，还应认真执行设备的润滑制度，对尖、精、稀有设备要指定专人负责维护和保养。

八、教学与经济效益管理

1．教学效益：通过实习教学，培养出既懂工艺理论又有熟练操作技能的技术工人是实训车间（工厂）最基本的效益。在实习教学中，允许有必要的财力、物力的消耗，但在组织生产实习时要重视一料多用和尽可能地结合产品的生产进行，在不影响教学质量的前提下，可采用某些代用材料，以减少消耗费用。

2．经济效益：实训车间（工厂）应充分利用生产设备与设施，组织可能的必要的产品生产，为产训结合创造条件，同时在组织产品生产中要努力增加经济效益，积累资金，不断扩大再生产，为提高和改善办学条件奠定物质基础。

九、安全生产教育和管理

1．建立和健全生产实习安全教育和管理制度，并责成专人负责管理，设立各层级安全责任人。

2．落实安全检查制度，做到每天一检查、每周一小结，每月一总结，发现事故苗头要及时进行分析和教育，及时消除事故隐患，防止人身和设备事故的发生。

3．一旦出现损害人身或设备的事故，要及时向上级有关部门报告，并组织进行事故现场分析和教育，及时吸取教训，并妥善处理事故的善后工作。

4．坚持经常性的、系统性的安全教育，做到每学期进行一次集中教育，实习教师要把安全技术教育贯穿生产实习教学的始终，每次训练课必须强调安全操作规程，形成人人重视安全，事事讲安全的风气。

5．学生下厂实习前，必须按有关规定进行三级安全教育，并进行安全规则考核，考核不及格者不得参加下厂实习。

6．加强安全教育的宣传工作，有关场地必须安装明显的安全标志，适当张贴或悬挂安全标语，生产实习场地必须做到安全操作规程和安全教育标语上墙，并挂在显眼的位置。